Patagonia Argentina... Los chicos te preguntan

¡ Volvimos !

Ante la situación complicada que se esta viviendo en algunas provincias de nuestra Patagonia debido a la erupción del volcán Pehueye, los alumnos de 5º grado aprovecharon una viaje que la seño Nati hizo a Gral Roca, Río Negro,para que nos saque algunas dudas...

 

¿ Podés  ayudarnos a responderlas?

Escuela Sargento Cabral, Dolores

  

 NUESTRA ESCUELA.

AL LLEGAR A LA ESCUELA ESCUCHAMOS EL SONIDO DE LOS PÁJAROS Y LAS LORAS QUE ALEGRAN EL LUGAR Y LA INMENSA ARBOLEDA.

DESDE LA VENTANA DE NUESTRO SALÓN OBSERVAMOS EL CAMPO,LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES AUTÓCTONOS.

TAMBIÉN DISFRUTAMOS DE LOS RECREOS,LA MERIENDA Y LAS HORAS DE CLASES, COMPARTIENDO MOMENTOS DIVERTIDOS.

ELIÁN Y EMILIANO

EP N° 27 "SARGENTO CABRAL"

DOLORES.PROV .BS AS.

Desde la Ciudad de Bs. As a Dolores, provincia de Buenos Aires. Brisa nos cuenta...

Camino a la escuela.

Todas las mañanas,camino hasta la tranquera de mi casa para esperar la combi de la escuela.

No es un viaje largo,pero puedo charlar y comentar con mis compañeros lo que hicimos el fin de semana.

Al llegar a la primer tranquera , debemos cruzarla y seguir cuatro más para poder llegar a la escuela.

Durante el viaje podemos observar un paisaje natural,su flora y fauna autóctona que hace del lugar todo una belleza.

En medio de la llanura y rodeada de una importante arboleda , se encuentra mi querida escuela,hermosa y pequeña,pero a la vez,gigante,por los momentos compartidos con mis compañeros y mi señorita.

Allí,lo que más me gusta es la hora de la merienda porque puedo charlar con mis compañeros y comer esas deliciosas tortas fritas que hace la seño.

También,aprendo muchas cosas importantes,en la hora de clase utilizamos las netbooks.

Cuando nos vamos,despedimos las banderas con una linda canción,saludamos a la seño y nos subimos a la combi.

El chofer,nos lleva a nuestra casa diciendo por todo el camino adivinanzas y mis compañeros,Antonella,Emiliano,Elián y yo ,Brisa ,debemos adivinarlas.

ESPERO QUE LES GUSTE…SALUDOS A TODOS.

BRISA.EPNº27 “SARGENTO CABRAL”.DOLORES .PCIA DE BS AS

Te PrEsTo loS OjOs, ¿ Me prestás los tuyos?

2º parte del proyecto Te PrEsTo lOs oJoS - Salimos a recorrer el país a través de tu voz y de tus ojos.

Te pReStO LoS OjOs - Desde Colombia

Agradecemos al Museo de Antioquia y a todos los que lo integran por abrirnos las puertas al Simposio de "LIDERES POR EL DESARROLLO" e invitamos a todos los que deseen contactarse con nostros para crear lazos de diálogo y crecimiento mutuo.

A TODOS, MUCHAS GRACIAS!!!.

Muestra Fotografica 9 de diciembre - Libro de visitas

¡ GrAcIaS a ToDoS !

Felices y emocionados por el intercambio de miradas...

Himno de nuestra Escuela

Himno de nuestra Escuela

Interpretado por
Prof. Julián Calóggeno en piano
Prof. Angélica Meza en clarinete

Muestra fotográfica Te pReStO LoS OjOs

El concepto de Patrimonio Cultural abarca una diversidad de elementos entre los que figuran los paisajes, los sitios históricos, los emplazamientos y entornos construidos, así como la biodiversidad, los grupos, los objetos diversos, las tradiciones pasadas y presentes y los conocimientos y experiencias vitales. Registra y expresa largos procesos de evolución histórica, constituyendo la esencia de muy diversas identidades nacionales, regionales y es parte de la vida moderna. Entre los objetivos básicos de la gestión del Patrimonio destaca el de su conservación, investigación y difusión entendida como el comunicar su significado tanto a la comunidad anfitriona o depositaria de los bienes, como a los visitantes. La conciencia enfocada a la preservación del patrimonio,  genera medios y motivaciones para respetarla, cuidarla, mantenerla y amarla. 

"No se cuida lo que no se ama, y no se ama lo que no se conoce"

Visitamos el MNBA, PATRIMONIO CULTURAL

Visitamos la Muestra de Arte de Antonio Berni en el Museo Nacional de Bellas Artes, con la Srta. Norma de Plástica

Juanito es un niño que vive en una villa miseria, la del Bajo Flores. A través de él, Antonio Berni denuncia la crueldad de un sistema que no se cansa de expulsar gente: ayer inmigrantes, hoy pobres. Los cuadros no están hechos como los anteriores. Para Berni la pintura al óleo no es suficiente para expresar su crítica frente a la sociedad de consumo. Es necesario utilizar los objetos reales de la vida de Juanito: latas, plásticos, hierros, maderas, telas, zapatos, juguetes, papeles, señales de tránsito. Con la técnica del collage, sus obras adquieren dimensionaldad y parecen cobrar vida.

Y ahora, manos a la obra, o mejor dicho, MANOS AL COLLAGE!!!

La Boca - Caminito

Este emblemático barrio debe su nombre a que es precisamente en esta zona en donde se encuentran las bocas del Riachuelo, en donde sus aguas desembocan en el Río de la Plata. Muchos historiadores coinciden en señalar que La Boca es el lugar en donde Pedro de Mendoza fundó la ciudad de Santa María de los Buenos Aires, en 1536.Donde hoy se asienta el barrio de La Boca era una zona hostil, pantanosa, desolada y con periódicas inundaciones. Pero, a fines del siglo XIX comenzó a instalarse allí una pujante y creciente comunidad italiana con preponderancia de origen genovés que, poco a poco, fueron dándole vida y personalidad al barrio. Con el tiempo se fueron incorporando otros grupos de inmigrantes. La Boca se caracterizó por ser un barrio de habitantes divertidos, ruidosos y melancólicos. Hablaban el dialecto xeneixe, el de los genoveses, como si estuvieran en su tierra. Eran muy trabajadores y solidarios, llegaron a formar numerosas instituciones de apoyo comunitario, editaron diarios y fundaron clubes deportivos y culturales. Dada su gran sensibilidad para el arte, en el barrio han nacido cantores, músicos, poetas y artistas plásticos, muchos de los cuales han ocupado lugares significantes en el sentir popular.

En este barrio surgieron y surgen infinidades de artistas y expresiones culturales de todo tipo. Uno de los más grandes referentes artísticos de La Boca fue el pintor Benito Quinquela Martín. Este extraordinario artista no tuvo una extensa ni rigurosa formación académica, estudió dibujo y pintura con el maestro italiano Alfredo Lázzari, quien fue su único profesor, pero tenía una gran virtud, pintaba su ambiente, su entorno, su barrio, el cual conocía a la perfección. De esta manera, hizo honor al dicho, pinta tu aldea y serás universal.

Chinchela, como era su verdadero apellido, fue el que mejor supo pintar e interpretar el ambiente portuario que reinaba en La Boca por aquellos años. Así ven el barrio de La Boca los extranjeros, te inivtamos a mirar "a la mexicana"...

Y vamos por más... La Reserva ecológica - Puerto Madero

"No se cuida lo que no se ama, y no se ama lo que no se conoce"

Es un espacio verde de 360 hectáreas con características únicas dentro de la Ciudad. Sus terrenos fueron ganados al río y rellenados artificialmente, pero con los años se estableció en forma espontánea una gran cantidad de especies vegetales típicas del Litoral y la ribera rioplatense, y la fauna característica de las lagunas y bañados pampeanos. El área fue declarada Parque Natural y Zona de Reserva. Constituida como paseo, es posible detenerse a observar desde los miradores y recorrerla a pie o en bicicleta, por diversos senderos que conducen hasta el río.



Nuestro orgullo, NUESTRO PATRIMONIO

El Agua Potable de nuestra Ciudad es nuestro PATRIMONIO

Visitamos AySA, Agua y Sanamiento Argentino AySA potalbiliza agua del Río de  Plata y la distribuye  en la  C.A.B.A  y en el  G.B.A.

                    Agua potable = Agua  que se puede beber

AySA debe trabajar las 24 hs del día los 365 días del año para que el agua llegue a nuestros hogares. 

El agua potable

El agua tiene un proceso  
para que  sea potable. 
Este proceso es fundamental para la salud.

Cuidar el agua depende de nosotros




Este es el registro de nuestro aprendizaje del Proceso de Potabilización del Agua en nuestra Ciudad

Consumos más comunes 

* En una descarga de inodoro gastamos 16 litros de agua.

 *En una ducha de 10 minutos gastamos 100 litros de agua.
*En un ciclo de lavarropas gastamos 100 litros de agua.
*En el lavado de platos gastamos 100 litros de agua diarios.

Algunos consejos
*Una canilla goteando desperdicia 46 litros de agua por día equivalente a 244 vasos de agua.
*Un depósito de inodoro con deficiencia en el flotante desperdicia 1.200 litros de agua por día equivalente a 6.000 vasos de agua.
*No dejemos correr el agua durante el lavado de platos, el cepillado de dientes y antes de bañarnos.
*Controlemos las pérdidas de canillas, depósitos de baños y tanques de agua. EL AGUA ES NUESTRO PATRIMONIO

Argentina Romántica 1932 - Otra mirada, otros ojos

Reliquia que nos enviaron desde Nueva York, el cual fue filmado por la Metro Goldwyn Mayer. En el link sin subtítulos alguien comenta:

"...todo hace pensar que la República Argentina está llamada a rivalizar en su día con los Estados Unidos de la América del Norte..."

Diccionario de la Real Academia Española.1919

Una joya de documental por historia e imágenes. Una ciudad que nos enorgullese y que debemos defender a pesar del progreso que quiere borrar la memoria de esta bella ciudadque es de todos nosotros...

Plaza de mayo y Casa Rosada

Cabildo de Buenos Aires... ¡¡¡ Te invitamos a mirarlo !!!

Seguimos recorriendo... Obelisco

La plaza de nuestra escuela es orgullo y patrimonio, PLAZA LAVALLE

Los árboles de nuestra Plaza Lavalle son también nuestro patrimonio

Ceibo, Magnolia, Palmera, Araucaria, Gomero, Cedro, Jacarandá, Mueller, Sófara, Aguaribay, Cedro del  Atlas, Tipa blanca, Palmeras, Gomeros, Escobillón  rojo, falso guayabo, laurel rosa de jardín, Alamo, ceibo jujeño, Boj común, Acacia, Roble, Tilo, Eucalipto macho, Cedro del Libano.

Sr. Eduardo, alumno de esta escuela entre 1940 - 1946.

Relatos de nuesta Escuela ( 1940-1946)...

El Sr. Eduardo nos vino a visitar el jueves 23 de septiembre de 2010 para contarnos todos los secretos que conoce de nuestra escuela.

Curiosidades

- Nuestra escuela fue pensada para ser construida como un templo de sabiduría. La sabiduría como contraposición de la superstición. 

- En esa época se decía que había que tomar toda la leche porque eran tiempos de guerra en Europa y se sabia que muchos niños morían de hambre.

- Era una escuela sólo de varones y de jornada simple.

- Los juegos que jugaban eran la mancha y la esquinita

- No usaban mochilas, traía todos sus útiles en valija de cuero marrón. Escribía con pluma y tinta o lápiz. En su pupitre había un agujero para colocar el frasquito de tinta.

- Él recuerda con mucho cariño a la Srta. Peñalosa de primer grado.

- En esa época los grados eran: Primero inferior, primero superior, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto.

Estamos aquí

PLAZA LAVALLE

El plano de la plaza

 
Nuestra escuela se construyó entre 1900 y 1903 en este barrio. Su estilo de arquitectura es neoclásica y tiene cuatro columnas jónicas monolíticas en su entrada.

El arquitecto fue  Carlo Morra (Nápoles 18/12/1853 - Buenos Aires 30/06/1926) Marqués de Monterochetta

 

Aquí se reunieron para el primer Congreso de la Mujer en 1910.¡¡¡Nuestra escuela tiene 107 años!!!.Se dice que antiguamente corría un pequeño arroyito por la calle libertad y ése era el límite de la ciudad.El barrio de nuestra escuela es uno de los más antiguos de nuestra ciudad.
Nuestra escuela se encuentra frente a la Plaza Lavalle. Antes era una quinta, que la llamaban "el hueco de Zamudio" , apellido del dueño. En este hueco se refugiaban delincuentes. Después , fue una plaza donde estacionaban carretas. Hasta que, para 1822, se convirtió en la Plaza del Parque
Años mas tarde estuvo la Fábrica de Armas y el Parque de Artillería .También , hubo un palacio en la plaza , fue el Palacio Miró, así nombrado por su dueño Mariano Miró, construido en 1868 y demolido en 1937 para ensanchar  la plaza .

Fue también donde se instaló un cuartel militar ,después un cuartel de Bomberos , un albergue de mendigos, así como el famoso circo Chiarini.
CRONOLOGÍA

1857

Se inaugura el Ferrocarril del Oeste, el primero en nuestro territorio.

1878

Se bautiza a la plaza con el nombre de Lavalle.
1883
Se clausura la Estación del Parque 

1887

Se inaugura el monumento a Juan Lavalle.

1900

Comienzan a construir nuestra escuela.

1903

Se inaugura nuestra escuela.

1905

Comienzan a construir el palacio de Justicia.

1908

Se inaugura nuestro querido Teatro Colón.

1910

Se inaugura el Palacio de Justicia.
Primer Congreso de la Mujer en el país , en nuestra escuela .
Para esta época (1910),a esta plaza, se la tiene como uno de los espacios verdes mejor cuidados, con árboles de distintas especies, hasta el día de hoy.
1926
Falleció Carlo Morra,  el arquitecto de nuestra escuela 

Maping en nuestra escuela ¡ Alucinante !

Recorriendo el Teatro Colón, PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO

El Teatro Colón de la ciudad de Buenos Aires es considerado uno de los mejores teatros del mundo. Reconocido por su acústica y por el valor artístico de su construcción.

El actual edificio está emplazado entre Cerrito, Viamonte, Tucumán y Libertad,  fue inaugurado el 25 de mayo de 1908 con la ópera Aida de Giuseppe Verdi.En 1857 se inauguró el primer Teatro Colón, frente a Plaza de Mayo. En 1888, cerró para transformarse en sede del Banco de la Nación y las autoridades porteñas llamaron a licitación para construir un nuevo teatro.El gobierno pretendía estrenarlo en 1892, pero aunque los trabajos comenzaron en 1889, no concluirían hasta 1908. Tamburini murió y fue reemplazado por su colaborador Víctor Meano, quien dirigió la obra hasta su muerte en 1904. El belga Jules Dormal terminó la construcción.La sala central, en forma de herradura, es considerada una de las de mejor acústica en el mundo. La cúpula está decorada por el pintor Raúl Soldi.

El teatro cuenta con un elenco estable, un cuerpo de baile, orquestas, talleres de escenografía y vestuario, una biblioteca y un museo. Su capacidad es de 3.542 espectadores sentados y 700 parados.

Nuestra escuela se encuentra ubicada sobre la calle Libertad al 500, a metros del Teatro Colón. Desde nuestras ventanas tenemos la posibilidad de mirarlo todos los dias..

¡ Te invitamos a que ahora lo recorras un poco vos!